關(guān)于教師節(jié)的征文：我和老師的故事

　　一直都不相信我的生活會遇到像報紙、電視上所說的那么好的老師，總覺得那些都是虛構(gòu)的，直到我遇到了我高中的語文老師，我的觀點(diǎn)才改變了。即使現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了，可她依然是我最最感謝、最最尊敬的老師。

　　老師與我年齡相差不多，我剛上高中時，她也才大學(xué)畢業(yè)。或許是因為這個緣故，我們之間的話題也多了不少。老師是一個很易于相處的人，與同學(xué)們都能夠打成一片。下課或晚修時，她的身邊總是圍繞著一群學(xué)生問問題。

　　我的語文成績一直都處于中游，這使我非常苦惱。后來我找了老師，她講的方法，有別于其他老師講的那些老掉牙的方法，新穎又易于實(shí)行。而且她也從我平時的語文考試中找出我的弱勢，幫我把弱勢補(bǔ)了上去。我的語文，在努力了一年后，有了很大的進(jìn)步。這一切都得感謝老師對我得栽培。她沒有優(yōu)差生區(qū)別對待的概念，對每一個學(xué)生都用心教導(dǎo)，這一點(diǎn)我非常佩服，這可與學(xué)校的制度違背啊。

　　到即將升高三時，我寫好了一切的讀書計劃，準(zhǔn)備著要拼盡全力。可是不幸的事情發(fā)生了，我的腰椎受傷了，壓迫到了坐骨神經(jīng)，我無論哪個姿勢都不能減輕疼痛。而且，我不能再運(yùn)動了，也不能提重物，什么都不能做，就連站和坐都不能太久，這給我的生活帶來了極大的困擾，我的成績也開始下滑。病痛和沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。老師知道了我的情況后，主動來開解我，幫助我。每次課后，她都多留意我，盡可能幫我多解決學(xué)習(xí)問題。她知道我生活上很不方便，于是便把她宿舍的鑰匙給我，讓我去洗澡，解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來，由于身體很不方便，于是老師干脆把她的宿舍讓給我住，她則自己每天回她比較遠(yuǎn)的家，這樣，我就再也不用擔(dān)心影響到別的同學(xué)，而我也有一個很安靜的環(huán)境專心養(yǎng)病和讀書。我的成績又上來了，而且，由于沒了后顧之憂，生活上的煩惱都沒了，我更加積極主動地學(xué)習(xí)，和老師也成了無話不說的朋友。高考完，我以又優(yōu)異的成績靠近重點(diǎn)大學(xué)，這一切，大部分都要?dú)w功于我的老師，沒有她給我那么舒適的條件就沒有今天的我。

　　拿到成績單的那天，我第一個打給老師，我很激動，心里有很多話要說，可是不知道該說些什么，只有用一句謝謝來表達(dá)。真的很感謝老師對我的照顧與關(guān)懷，沒有她當(dāng)天的照顧，我就考不上大學(xué)了。老師聽到我成績的時候，聲音有點(diǎn)哽咽了，我也早已紅了眼圈。

　　現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了，每當(dāng)回憶起高中，還是很感激她對我所做的一切。或許對她來說舉手之勞，可卻改變了我很多很多。教師節(jié)又要來臨了，我在這里衷心的祝愿她節(jié)日快樂！老師對我的恩情，我一輩子都不會忘懷。