走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)披著酒紅色外衣的教學(xué)樓。清晨，同學(xué)們?cè)缭绲剡M(jìn)了班級(jí)，開(kāi)始早讀了。同學(xué)們用清脆又響亮的早讀聲傳遞在每條走廊，每間教室，就連一個(gè)小角落也要傳遞到。

　　小廣場(chǎng)最左邊有一些小洞洞，這是音樂(lè)噴泉的“出口”，它們會(huì)隨著音樂(lè)噴起。當(dāng)太陽(yáng)燦爛、明媚的時(shí)候，陽(yáng)光照在噴泉的泉水上，就會(huì)有隱隱約約的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色真齊全！

　　當(dāng)然，我的校園怎么能少的了操場(chǎng)呢？紅色的塑膠跑道圍繞著足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大課間活動(dòng)，上課間操，升國(guó)旗時(shí)。總會(huì)聽(tīng)到許多歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)這美麗的力邁中美國(guó)際學(xué)校！

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　　我的校園是個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，也是個(gè)玩耍的樂(lè)園。一年四季，我們?cè)谶@里勤奮的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍，非常開(kāi)心！

　　校門(mén)正前方，是學(xué)前班小孩子們做操的的地方，雖然這個(gè)地方還沒(méi)有取名字，但是我們?nèi)∶麨椋盒�廣場(chǎng)或音樂(lè)小廣場(chǎng)。我們?cè)谛�廣場(chǎng)上與我們的班主任，宋果平老師，玩老鷹捉小雞，你追我跑，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真開(kāi)心！

　　在往前走幾十米，就到了“小植物園”。別看它是個(gè)不起眼兒的小山坡，宋老師經(jīng)常帶著我們到小山坡上觀察植物、寫(xiě)作文……寫(xiě)作文時(shí)，我們可寫(xiě)得妙筆生花。其中，小山坡中最引人注目的是大柳樹(shù)。很多人說(shuō)，一棵，也有人說(shuō)，兩顆，我都糊涂了，反正，我認(rèn)為大柳樹(shù)是高大雄偉，總讓我想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。

　　我愛(ài)校園，因?yàn)檫@里記載著我的傷心、快樂(lè)，許許多多有難同當(dāng)、令人難忘的有趣故事都在校園里發(fā)生，所以這里有我成長(zhǎng)的足跡。

五年級(jí):力邁國(guó)際五二班