那天中午，我在看書，看見“面紅脖子粗”這個詞，覺得不錯。恰好，那天晚上，老師布置寫作文，我寫作文正好能用到這個詞，心想：“真是天助我也啊！”寫完后，我驕傲地把作文本遞給老爸，說：“老爸，看，這個詞用的不錯吧？”“是嗎？”老爸問，“你見過誰的脖子發(fā)紅啊？”“什么，用的不對嗎？”，原來我把它記成了“面紅脖子赤”了，“我還是第一次見過這個詞語，”老爸說。“那是你見識少，瞧瞧，這里有，”我一定為自己圓場，于是我把書遞給老爸，沒想到老爸連看沒看，說：“你自己看，寫的對嗎？”我不服氣的一把抓過書，一看，真的把“粗”誤寫成“赤”了，看到這兒，我啞口無言，一溜煙的跑了。

六年級:王淑賢

　　上小學(xué)六年級了，我們認識的字應(yīng)該不少了吧？想你一定說“是的”。今天我就和大家說說，我印象最深的一件事。

　　事后，爸爸告訴我，只有面紅耳赤這個詞語。通過這件事，我明白了，以后讀書要認真，不要記錯詞語。

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