今天我讀了一篇文章，名字叫做草叢的村落。這篇文章的作者是郭楓原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺(tái)灣著名詩(shī)人，文學(xué)家評(píng)論家。出版家，也是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家。在讀高中的時(shí)候陰道倒文藝發(fā)表長(zhǎng)篇敘述詩(shī)。北方而受文壇注目1950年起，郭峰成為中華文藝大公報(bào)寶島等刊物的主要專搞人。1988年開始，他為了臺(tái)灣，振興中華文學(xué)而奔忙，還在北京大學(xué)建立了，郭楓文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。他的主要作品有散文集，早春花束，九月的眸光，老家的樹，永恒的島等等。十級(jí)有郭楓詩(shī)選，第一次信仰，海之歌等。甲蟲鞘翅目昆蟲的統(tǒng)稱約有30萬(wàn)種，甲蟲的身體外部有應(yīng)可前翅是角質(zhì)厚而硬，后翅是膜質(zhì)，游金龜子天牛，象鼻蟲等等。他們和其他昆蟲一樣身體分頭胸腹三個(gè)部分。一共有六只腳，他們最大的特征就是前置變成堅(jiān)硬的是翅鞘。也有一些昆蟲的潛質(zhì)已經(jīng)沒(méi)有了飛行的功能只是保護(hù)后翅和身體。甲蟲之王是獨(dú)角仙全世界具有大型，一覺(jué)的獨(dú)角仙，目前大約有60種。其他其角較小，或不明顯的種類約有1300種。獨(dú)角仙大量出現(xiàn)于，六至八月白天常常聚集在青岡櫟流出樹葉之處�；蚴窃诠饫玻瑯渖弦渤？砂l(fā)現(xiàn)具有上百只獨(dú)角仙的盛況。到了晚上在山區(qū)有燈，處也往往可以發(fā)現(xiàn)他們的蹤跡。也許會(huì)有人在讀這篇文章時(shí)提出疑問(wèn)，作者為什么會(huì)忘了世界也忘了自己。正確的答案是作者處在靜謐清幽的環(huán)境中心境變得寧?kù)o在這樣的環(huán)境與心境中作者與大自然融為一體，擺脫了塵世的煩憂和喧鬧所帶來(lái)給心靈的負(fù)重和哭泣是自己的身心重新融于大自然之中。所以才會(huì)忘了世界也忘了自己。這篇文章的第二段在文中的作用是，作者對(duì)，游歷的概述點(diǎn)出了，行文的新線索奇藝則概括出了草叢的世界的特征，同時(shí)給讀者留下懸念。文中傲然的表示效果是傲然一詞更加形象的突出了小甲蟲游俠的氣質(zhì)將小賈蟲的行進(jìn)姿態(tài)表現(xiàn)得神氣活現(xiàn)！作者在大街小巷里看到了花色斑斕的小圓蟲病，把他們想象成南國(guó)的少女逗的黑甲蟲們駐足癡望，看到吸引面前圍攏了一群黑甲蟲想象他們正友好的交流著，好像攀談得很投機(jī)似的，看到蜥蜴背著幾個(gè)小黑甲蟲想象成他們正在，觀賞遠(yuǎn)房親戚的住宅。這篇文章第六自然段的最后一句話，作者，在這里贊美這些音樂(lè)演奏著不僅深深地覺(jué)得被他們所吸引，而且覺(jué)得他們的音樂(lè)勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子才能演奏出來(lái)的，天籟之音。這段話以及末尾的感嘆號(hào)里我們可以感受到作者對(duì)大自然中小生靈的贊美之情。在第十自然段中的，作者，游歷草蟲的村落實(shí)完全被美麗的景象所陶醉了，因?yàn)槟抢镉谢ㄉ�斑斕的小圓蟲有龐然大物的蜥蜴嗨喲，甲蟲音樂(lè)家們的演奏會(huì)。這一切，無(wú)不是作者充滿了歡樂(lè)與得意，以至于忘了世界也忘了自己，所以作者才說(shuō)自己是悠悠忽忽的。在文中的靜謐服并不值值指環(huán)境的安靜，更是指心境的寧?kù)o，作者這樣寫交代了，安靜的環(huán)境與寧?kù)o的心境正是在這樣的環(huán)境與心境中作者才能與大自然融為一體。作者游歷的第一個(gè)空間是森林作者通過(guò)想象，將細(xì)密的草莖幻化成了茂盛的森林。作者游歷的第二個(gè)空間是草叢的村落他的位置在森林邊緣的小丘上也就是草叢邊上的一些小土堆。在文中的意味深長(zhǎng)和對(duì)是兩個(gè)詞語(yǔ)中，一般是用來(lái)形容人的動(dòng)作或者神情，而作者卻巧妙的運(yùn)用在了，小賈蟲的身上，可見(jiàn)作者賦予了甲蟲與人一樣，豐富的感情體現(xiàn)了作者對(duì)小甲蟲的喜愛(ài)與對(duì)生命的珍愛(ài)。文章中靈泉形容，泉水具有靈性兒在文章中卻是說(shuō)，甲蟲振動(dòng)翅膀所發(fā)出的優(yōu)美英語(yǔ)像靈泉一般地流出來(lái)。作者贊美這些音樂(lè)演奏者不僅被他們深深的所吸引，而且也覺(jué)得他們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)作者這樣說(shuō)，體現(xiàn)了她對(duì)大自然小生靈的熱愛(ài)與贊美之情。在第七自然段中，或許有人會(huì)問(wèn)到底是什么力量石甲蟲們這么勤儉的奔忙呢？正確的答案是應(yīng)該是對(duì)家庭的責(zé)任讓他們?nèi)绱吮济Γ�或者是源于他們�?duì)生活的熱愛(ài)，正因?yàn)樗麄儫釔?ài)生活，他們才會(huì)不斷地奔忙著為奔忙而快樂(lè)著。結(jié)合，悠悠忽忽，把我的心靈換回來(lái)，等關(guān)鍵詞句我讀出了作者對(duì)靈異游歷的癡迷讀出了作者發(fā)現(xiàn)草叢村落實(shí)的后的歡快與得意。讀出了作者對(duì)草蟲村落的深深留戀之情。課文的總體但是第一自然段，描寫了環(huán)境是靜謐的田野心境是忘了世界和自己寫出了作者政務(wù)我兩忘。經(jīng)過(guò)是第二到第九自然段，空間是森林有草莖組成的村林小蟲成為游俠這是幻境世界�？臻g是村落歸來(lái)的黑賈充和來(lái)來(lái)往往的村民還有南國(guó)少女般的校園種龐然大物班的蜥蜴甲蟲音樂(lè)家們氣象觀測(cè)者建筑工程師，等腳色眾多。從第十到11自然段中，作者感受到了寬快的旅行，留下了深深的眷戀。這篇課文形象的寫出了作者與昆蟲王國(guó)和諧生活的一幕。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)也就是坐著追隨著一只小蟲來(lái)到了草叢的村落在這里，坐著看到了，熙熙攘攘的黑甲蟲村民看到了街道小巷看到了，花色斑斕的小圓蟲看到了龐然大物蜥蜴心上了，甲蟲音樂(lè)家們的演奏會(huì)看到了甲蟲村民們的生活。從中反映了作者對(duì)大自然對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。從這篇文章中作者借助奇特的想象追隨著一只爬行的小蟲生動(dòng)的描繪了，游歷甲從，村莊的全過(guò)程。將一個(gè)草蟲春，村莊生動(dòng)地展示在的讀者的面前，字里行間流露出作者對(duì)大自然對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。一個(gè)小小的村落一次奇異的游歷我們追隨著作者的目光看到了一個(gè)情緒易燃的世界，自然界就是這樣的魅力無(wú)窮，讓我們插上想象的翅膀去田野里走走吧。去聞聞草和泥土的香氣，去欣賞欣賞次甲蟲音樂(lè)家們的激情演奏去聽一聽風(fēng)別與花兒的密語(yǔ)去問(wèn)一下，青蛙為何瓜瓜的樂(lè)個(gè)不停。看一下蜥蜴怎樣建造住宅。這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在小甲蟲的頭腦中竟然蘊(yùn)藏著這么多的智慧。

六年級(jí):夜無(wú)憂

　　讀了這篇草叢的村落，感觸最深的便是作者不拘一格的想象力和觀察力草叢的村落中，在森林游走，在森林留戀帶著作者也經(jīng)歷了一次奇異的旅行。在這些看似不可思議的場(chǎng)景里其實(shí)也包含著作者對(duì)，自然對(duì)一切生靈的尊敬與喜愛(ài)，以及對(duì)心靈重歸自然的無(wú)限向往之情。

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