第二天，早晨。“噢，老李，借作業(yè)用一下。”我一來他就說。“好吧，呃！不對，你昨天不是借過了嗎？”我說。“昨天是語文的，借數(shù)學(xué)用一下。”“你這懶鬼。”我才沒給他呢。但是教室里還是有人在抄作業(yè)。一眨眼，這家伙居然又在抄。昨天語文沒抄完。“好戲就要上演了！”我在心里說。這時候，班長從天而降。“停！全都給我停下來！黃瑋城，李莘林，艾穆葉，……你們把這個星期學(xué)的東西抄一邊。”“天啊……”教室里一片叫苦連天。“你TM夠損的。”“嘿嘿嘿！”班長當(dāng)然是我叫的，不然他天天抄我的，遲早變白癡。

五年級:長云杰

　　我的損友叫黃瑋城，外號：小黃鴨，黃大城，黃大媽，大黃（不要誤會，他是男的。）。好像就這些。他本人是學(xué)霸。記得我第一次來這個班的時候，老師把我調(diào)到他旁邊。他第一個湊過來：“哎，童鞋。我給你介紹一下你帥氣的銅桌，本人：數(shù)學(xué)學(xué)霸，天才，帥逼，智障額不是，智商250，……黃大城是也。”“停，你給你自己添的頭銜已經(jīng)夠多了。”我一臉無奈地說。剛說完，遠(yuǎn)處就傳來一陣聲音：“大黃，給你發(fā)狗糧了。”然后他桌子上就多了一包辣條。“呃呃。”我用奇怪的眼神看這他。他尷尬地坐下了。“大黃，坐下。”這回是我說的。“你……”（這里還有一部分很污的內(nèi)容，我就不說出來了。）第二天，早上。“把你作業(yè)拿出來，咱倆倆對一下答案。這是我們班的規(guī)矩。”“噢。”因?yàn)橛幸恍┤艘苍诔�，天真的我居然信了他。然后他一直抄到上課。下課，“老李啊，其實(shí)我是一個醫(yī)生。”他語重心長的說。“那你會治什么病？”我逗他。“把手伸出來，我給你把把脈。”他閉著眼說。我故意把腳伸出去。“咦？怎么沒有跳呢？嗯施主你有很嚴(yán)重的病啊。”我把腳抽出來。“你怎么知道？”我問。“貧道看你印堂發(fā)黑，有大兇之兆。”他一本正經(jīng)的胡說八道。“你不是醫(yī)生嗎？怎么變成了道士？”“我之前忘說了我還是個道士。”額。“那我有幾個大兇之兆啊？”“嗯，血光之災(zāi)，不治之癥，家破人亡。”我好像沖上去打他啊。“那我要怎樣才能化解？”我繼續(xù)逗他。“給貧道五十塊錢，就可以了。”……然后，就沒有然后了。第三節(jié)課下課，“我告訴你呀，其實(shí)我也是個醫(yī)生。我看出這個班的人都有一個病。”“哦，同行啊。什么病？我知道，你會說——神經(jīng)病。”“不不不，我根據(jù)你們的習(xí)慣找出了這種病。得了這種病的人會一直抄答案，抄作業(yè)，抄……什么來著的。我把這個病，命名為——狂抄癥。”“那怎樣才能治好呢？”他一邊玩手機(jī)一邊說。“明天早上就知道了。”“噢？那你先借我一下你的作業(yè)唄。”“好吧。”

　　還沒完哩。

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