眨眼間，我們已經小學畢業啦。回首六年的小學生活，最最忘不了的是我的班主任老師----曾老師。

　　曾老師是一位耐心教學的老師。她總是在發考了的試卷后，總結誰的成績進步，誰的成績退步，還有整體的考試怎么樣，她都會一一講到。還告訴我們的學習哪兒需要提高，哪兒需要總結。

　　此后，我的數學成績在曾老師的深化理解下，開始蒸蒸日上，突飛猛進。

　　又是一次四丶五年級的時候，有位同學在上下樓梯的時候一不小心踩到其他同學丟的香蕉皮，一下子，溜出好遠。——重重地摔了一跤。本來摔跤是十分普通正常的事，但是這位同學摔跤似乎摔得過重了。不僅摔得很疼，還把膝蓋磕破了皮。曾老師聽說后，立即給受傷的同學清洗傷口，抹上碘酒和跌打傷，并用醫用紗布包扎。課后，曾老師向受傷的同學慰問和告誡。

　　�。≡�老師，在小學生活的最后離別之際，我將真摯地感謝您！

　　曾老師，您就像我們的親人一樣，愛護我們。照顧我們，孜孜不倦地傳授我們知識。

初一:李昊軒

　　曾老師是從一年級開始教我們學習數學的，是我們的啟蒙老師。曾老師是從基礎教起，她常言：“數學是一門重要課程，只要基礎學得好，難度題也就輕松學會。”她還總是在課堂上從這一道題聯想到另外一道題，同時還給我們講一些勤奮學習的名言來激發我們的學習興趣。

　　一年級的時候，我的數學成績并不是太好，上課時，老師講的一些知識點都不能完全地理解，所以那時的數學成績一落千丈，一次不如一次。曾老師見我成績越來越下滑，于是在下課的時候把我拉到一旁，和藹地問：“李同學，最近老師看見你的成績怎么下滑得這么快？是不是難題聽不懂��？”我緩緩地點點頭，因為我是知道自己聽不明白這些題目的，而且曾老師平時比較嚴厲，所以不敢問。被老師猜到心思的滋味真不好受，我漲紅了臉，有些不知所措，只好不斷地搓捻自己的衣角。曾老師又笑咪咪地說∶“那好，如果你聽不明白的，就大膽的告訴我，好嗎？。”我定定神，又點點頭。曾老師慈祥而又愉快地對我說：“去吧，回到座位上去吧。”

　　曾老師不僅耐心教學，還十分關心我們呢。

　　曾老師雖然外表，性格看起來十分嚴厲，但是內心卻是把我們每一位同學當成自己的孩子。

　　曾老師，是您教會了我數學，從簡單的算式到繁雜的方程；曾老師，是您給予了我自信，從虛幻的卑微中走出；曾老師，是您教會了我幫助，從渺小的自身到歡快的班級大家庭；曾老師，是您交給了我們太多太多，那歡聲笑語隨著涼風在我們耳邊響起，那是你給我們講述開心事兒；曾老師……

　　感謝您，曾老師！感謝您的教導和鼓勵，我會把您的精神與品格永藏心間，發揚光大！

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