本來，我是打算和大家聊聊我的夢(mèng)想的。但是，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光即逝，到了小學(xué)六年級(jí)。課堂上無精打采的，心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結(jié)束，一周又過去了。回家途中，我坐在車上，一人盯著車窗外，城市的喧嘩令人十分煩躁。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想初中……對(duì)啊。又有誰不想自己考上理想的初中？我們努力不是正是為了實(shí)現(xiàn)自己小學(xué)6年的夢(mèng)想么？回頭看著自己的排名，是否有機(jī)會(huì)考上自己夢(mèng)想的初中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因?yàn)閼延袎?mèng)想從而創(chuàng)造了許多的東西。老爸悄悄打開了房間的門，看著我坐在那發(fā)呆的樣子。說了聲：“都六年級(jí)了，還不著急啊？你以為你小學(xué)時(shí)間還很多？還不快看書學(xué)習(xí)……”我翻出書，看著書上標(biāo)記的重點(diǎn)內(nèi)容，頓了頓。我多么希望回到一二年級(jí)的時(shí)候啊！誰又喜歡這種感覺呢？就像一只小鳥，期待翱翔藍(lán)天，又害怕獵人的弓箭射傷自己，左右為難。

六年級(jí):汪靖霖

　　夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)真的只是想想嗎？對(duì)于這個(gè)話題，許多同學(xué)還是處于一個(gè)空有一腔熱情或是依然迷茫的狀態(tài)。我們可以將這些個(gè)人內(nèi)心的想法拿出來進(jìn)行分享討論，而討論的意義在于，當(dāng)一個(gè)人陷入迷茫，或者顯得疑惑的時(shí)候，討論，可以讓自己有機(jī)會(huì)看清自己，明白到底什么對(duì)于自己更加重要。

　　我的夢(mèng)想：我希望我的付出和努力能換來我想要的成績(jī)。考上我理想的初中。接著努力吧！路總會(huì)有些坎坷，如果人生路上沒有挫折，那還是人生嗎？

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