像在春天之前的寒冬，在窗臺靜靜的等待著小草的萌芽；在岸邊望著結冰的河流等待著它再次歡唱。可我明知，他或許再也不會出現(xiàn)了，卻依然固執(zhí)的等待著。再過不久，留存了我們六年記憶的學校，也該拆遷了吧？

　　發(fā)下學校報考選擇表時，他當著我的面，用黑筆勾選了第五中學，一邊笑嘻嘻的的對我說：“怎么，怕了？”我不語，只是默默地收起表格，向學校門口走去。他并不知道，我真正心儀的初中并不是第五中學，而是在我縣自主教育較強的第三中學，況且離我家較近。第二天交表格是，他搶著要看我的表格，我的臉一下子紅了，我慌亂的在書包內尋找，謊稱自己沒帶，看著他疑惑的眼神，我又攥了攥在手心內的表格。或許在開學后的入學新生表上他找不到我的名字，但我想，他或許早忘了吧！

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　　“開了燈，眼前的模樣：偌大的房，寂寞的床。關了燈，全都一個樣。心里的傷，無法分享"站在教室門口，望向空蕩蕩的走廊，耳邊回響著蘇打綠的一首歌，靜靜的等待著。但走廊盡頭，或許再也不會出現(xiàn)他的身影了。

　　還記得考試之前，我們坐立不安的等待著那一天。臉上深深地黑眼圈，證明了我們的努力；布滿紅絲的雙眼，證明了我們的努力；麻木的雙手，也證明了我們的努力。那時，他曾對我開過玩笑說：“不就是一次畢業(yè)考試嗎，至于這么拼命嗎？那要到了中考、高考，你是不是打算累死呀!”我疲勞的望了他一眼，嘴角輕輕揚了一下，說道：“是呀，倒是你比較幸福，自從黑板上開始倒計時，我就沒見過你仔細復習過，就不怕考試考砸，沒有一所初中敢要你。”話語中充滿了諷刺。他反而不屑的反駁我說：“本少爺天資聰慧，那還需像你們一樣拼命，到時候命運之神會眷顧我的。”我干笑了一聲，笑聲中還夾雜著一句話“就怕到時候命運之神太忙，眷顧不上你，與其到時候臨時臨時抱佛腳，倒不如現(xiàn)在靜下心來好好復習。”他的臉“唰”的一下紅了，但嘴上還是不服，還嘟囔著：“我們一起報考第五中學，看我們誰到初中后，學習更好，怎么樣，敢不敢比？”比賽，哼，本小姐還沒怕過誰。“好。”于是從那天起，我們都開始發(fā)奮圖強，準備迎接我們的第一次畢業(yè)考試。

六年級:高照