中國(guó)，所帶給我的是驕傲，是自豪。中華文明，所帶給我的是驚嘆，是難忘。本次開學(xué)第一課的主題內(nèi)容，就是——“中華驕傲”。

　　字以溯源。中國(guó)文字，是中國(guó)悠久文化的源頭。漢字，蘊(yùn)含著中國(guó)五千年歷史的燦爛文化。從開學(xué)第一課王老師的講解中，我感受到古人為漢字所做的一切是那樣的偉大，從甲骨文到如今的漢字，每一個(gè)字，都顯出了中國(guó)人對(duì)漢字的愛，為漢字所付出的辛勤。

　　武以振魂。中國(guó)武術(shù)，是舉世無(wú)雙的體術(shù)。功夫，蘊(yùn)含著中華民族的陽(yáng)剛，勇氣。從開學(xué)第一課的武術(shù)表演中，我感受到了習(xí)武之人的剛強(qiáng)，正直。中國(guó)功夫，顯示了我們中國(guó)人自強(qiáng)不息，勇往直前的精神。

　　棋以明智。中國(guó)圍棋，是古人智慧的結(jié)晶。棋子，蘊(yùn)含著中國(guó)人千年來(lái)的心血。從世界圍棋冠軍柯潔的感言中，我感受到每一位棋手對(duì)圍棋的熱愛，在他們的操控下，小小的棋盤上，展現(xiàn)著一幕又一幕的傳奇。中國(guó)棋藝，顯示出了中國(guó)人民偉大的想象力、創(chuàng)造力。

　　文以載道。中國(guó)詩(shī)詞，是中國(guó)人對(duì)美文的體現(xiàn)。詩(shī)詞，蘊(yùn)含著中國(guó)悠久歷史文學(xué)的精華。從開學(xué)第一課許爺爺?shù)姆�譯成果來(lái)看，我感受到，詩(shī)詞的含義不僅僅是字面上的，還有另一層意義，他也使我感受到，古代詩(shī)人的用心良苦。中華詩(shī)詞，展示出了我們中國(guó)的文化底蘊(yùn)，它們的字里行間，寫出了萬(wàn)千意境。

　　無(wú)論是王老師的漢字研究，還是漢字叔叔的故事，這些無(wú)一不使我記憶猶新，但最令我印象深刻的，還是常老師夫婦與他們的學(xué)生之間所發(fā)生的故事，這一對(duì)師生的故事，使我不禁潸然淚下。

　　習(xí)爺爺提出的一帶一路出現(xiàn)在了開學(xué)第一課的結(jié)尾，我不禁又想起了常老師的故事。兩個(gè)不同國(guó)家的人，走在了一起，卻顯得比一家人都親。他們沒(méi)有國(guó)籍歧視，沒(méi)有文化歧視，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)歧視。所以，我想，也許全世界的人都可以像他們一樣，和平，且沒(méi)有歧視的在一起。希望一帶一路可以比古時(shí)的絲綢之路還要長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓國(guó)與國(guó)之間沒(méi)有各種元素的阻礙而友好相處，讓全世界各種的朋友團(tuán)結(jié)在一起！希望我們的未來(lái)是沒(méi)有戰(zhàn)火的，也希望一帶一路可以一直延續(xù)下去，讓中國(guó)與世界各國(guó)保持友好。

    五年級(jí):劉璠鈺

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