據(jù)回憶，我出生之后，爸爸只看了我一眼，我就被護(hù)士送回了育嬰室。只是這一眼，就讓他激動了老半天。他期盼已久的小棉襖終于出世了。而我瞇著眼睛，也只看見了他的幾點點輪廓。一剎那，似乎有些好奇：這個人是誰呀？

　　他很少說教，經(jīng)常用行動為我做表率，為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他狠下心來停止使用互聯(lián)網(wǎng)，還限制了看電視的時間，騰出時間和我一起讀書。在他的潛移默化下，我逐漸養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　他從不溺愛，而是用“失敗”來激勵我。從小到大，只要是玩競賽類游戲，他都不會刻意地讓著我，為此我經(jīng)常被惹得很不高興。其實，他是想讓我明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”“人外有人，天外有天”的道理。自從我學(xué)了象棋，就經(jīng)常找他切磋。在與他的較量中，我的棋藝突飛猛進(jìn)。

六年級:郭麗靜

　　我最熟悉的人，是我的爸爸。正所謂“知父莫如女”嘛。

　　后來我知道了，他就是我的爸爸。我們朝夕相處，成了相互之間最熟悉的人。

　　為了鍛煉我的身體，他還犧牲周末睡懶覺的時間，帶我去打籃球、爬山、游泳，讓我愛上了體育運動。

　　這就是我的爸爸，我最熟悉的人。

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