悄悄告訴大家，我之所以踴躍報(bào)名，是因?yàn)槟翘焓侵芏�，�?bào)名參加活動的同學(xué)不用上課。噓……別讓大隊(duì)部老師聽到。我榮幸被選中，于是便在周二下午坐著車，穿過崎嶇的山路、泥濘的農(nóng)田，來到了希望小學(xué)。

　　我們帶去的節(jié)目非常豐富，有舞蹈、有歌曲、有器樂、有武術(shù)。但最打動他們的還是我和爸爸的朗誦作品《每個(gè)留守的孩子都是天使》，我也從這篇朗誦稿里知道了什么叫留守兒童，留守兒童與孤兒的區(qū)別。他們的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，打動著我，也打動著他們，讓他們熱淚盈眶。

四年級:張士卿

　　上周，我們學(xué)校組織同學(xué)到黃洞鄉(xiāng)柳林希望小學(xué)慰問。那些留守兒童的幸福又略帶羞澀的笑容，就像一朵朵嬌羞的的小花，綻放在我的記憶中。

　　起初，我并不知道什么叫留守兒童，我以為是孤兒……問爸爸，爸爸說不是，他正好要跟我一起去慰問，打算朗誦一篇作品，看完作品就知道了。

　　而他們，也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，歌唱《感恩的心》的舞蹈，這個(gè)舞蹈沒有花哨的服裝、沒有高級的動作，只是幾個(gè)穿著臟臟衣服的孩子表演的，但它是不一樣的，他們是最美的。

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