華附中山附中，一個(gè)充滿靈氣的地方。華附有華附的精神，華附人，有華附精神，華附中的一切都有著華附精神。

　　今日我周游校園，我走向校門前這一片青蔥的小林子，它邊緣生長(zhǎng)著一排排列有序的雛菊，似有一條明艷的黃色、橙色的綢帶展現(xiàn)在我眼前。每一朵小小的剛盛開(kāi)著的秋菊就像一個(gè)個(gè)綻放的燦爛的笑顏，臉上洋溢著快樂(lè)與幸福，它們帶給我的就是華附學(xué)子的積極樂(lè)觀與開(kāi)朗。我踏著輕快的步伐繼續(xù)前行，又見(jiàn)幾多花苞花瓣仍未展開(kāi)，這朵花便急著探出了頭，將原本閉合的花瓣撐開(kāi)，好奇地打探著外面的世界，這不就是華附學(xué)子求學(xué)的精神嗎？

　　剛踏上林中的第一個(gè)臺(tái)階，光線便暗了幾分，真是“橫柯上蔽，在晝猶昏”，待我深入林中，

　　隨著我輕盈的步調(diào)，我忽然佇立在這顆“龐然大物”前，它有一米多的寬度，有著幾層樓的高度，這是教學(xué)的高度，也好似蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，這一定是華附教師的代表。粗壯的樹(shù)干飽經(jīng)滄桑，斷了的枝干搭在其它樹(shù)干上，他俊朗的身軀充滿了力量，一看就知道他經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨煉。他也有一頭密綠的發(fā)，好似為專心治學(xué)而忘了理發(fā)才有了這般茂密，樹(shù)干上突出的一段粗而短的枝捧著一叢綠葉，好似我們的老師捧著一本書(shū)沉入深深的思慮中。這正是華附教師治學(xué)的精神和無(wú)窮的智慧。

　　中午飯后，我欲要放好盤(pán)子，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一位阿姨精神專注地在做事。

　　華附校園中處處是美景，處處都有高尚的“華附精神”！

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　　走向小樹(shù)林

　　步入樹(shù)林

　　見(jiàn)一棵“杜月英”站在我的身旁，他生長(zhǎng)出的枝葉雖不及其它樹(shù)上生長(zhǎng)的繁密，卻體現(xiàn)了他獨(dú)有的青春的氣息，在他纖細(xì)的手上長(zhǎng)出淡青色的葉片，卻也見(jiàn)到了幾片紅熟的葉。我看到了他成長(zhǎng)的足跡，這是華附學(xué)子的代表，代表著我們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下走向成熟。

　　勞動(dòng)光榮

　　天氣并不熱了，可這位阿姨額頭上卻淌著豆大的汗珠，她俯下身子，迅速地擦拭著這個(gè)“滿面油光”、積滿了飯菜的鐵架子，沒(méi)有一絲隨意地樣子！將抹布放入桶中清洗一遍又重新擦拭，直到它沒(méi)有污漬。在這華附的校園中，連大家不常關(guān)注的阿姨們做事也如此專注。我們作為學(xué)子，有什么理由不認(rèn)真做事、學(xué)習(xí)？我們都要學(xué)習(xí)這種做事細(xì)致專注的精神。

初二:李振滔