我把爸爸準備好的紅紙，裁剪成春聯(lián)的形狀。稍作練習之后，我開始寫春聯(lián)：犬守平安日，梅開如意春。橫批：出入平安。因為字體結構不一，前幾次我都沒有寫好上聯(lián)。因此，我心里像有兩只大鼓在敲，“咚咚”作響。為了不耽誤時間，我先把下聯(lián)完成，好在我的下聯(lián)寫得比較好，爸爸媽媽不叫我重寫。這時，我開始重新挑戰(zhàn)上聯(lián)。

　　這時，有兩個聲音在我的耳邊飄蕩，一個說：“堅持，寫好他，你一定行！”另一個說：“放棄吧，試了那么多次，肯定不行了！”正當要放棄時，我突然想：“過年時，如果同學們來我家玩，看到春聯(lián)是我寫的，投來羨慕的目光，那該多光彩呀！”于是，我克服了畏難情緒，重新寫上聯(lián)。但是，我依然沒有寫好，爸爸為了幫助我，寫出了上聯(lián)與橫批，決定與我的下聯(lián)拼接，這樣，一幅獨特的“父子”春聯(lián)就大功告成了。

四年級:黃海彬

　　“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。春節(jié)即將來臨，在爸爸媽媽的鼓勵下，我嘗試寫春聯(lián)。

　　可我不是這里的“撇”寫得太小，就是那里的“點”寫的太大。毛筆就像一個調皮的小孩，讓我怎么握也握不好。剎時間，我像泄了氣的皮球，喪失斗志。這時，爸爸鼓勵我：“海彬，不要害怕，相信自己！”我思索良久，決定重新寫上聯(lián)。“頓一頓，橫過來，回鋒……”我在小聲地念著筆畫的順序�？墒�，還是不能將上聯(lián)寫好，我的心情一落千丈，掉入了谷底，一時竟不知如何是好。

　　雖然最終我還是沒能將上聯(lián)寫好，但是努力了，總是會有進步的。我不禁憧憬，當這一幅特殊的“父子”春聯(lián)貼在門上，同學們來我家玩，會不會感到很有趣呢？他們能不能分辨出哪一聯(lián)是我寫的呢？

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