總有那么一束溫暖的陽(yáng)光

　　“用我的吧。”第一節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響。我一遍又一遍的翻著書(shū)包，第一節(jié)課是文綜，然而我的歷史課本不見(jiàn)了。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊飄過(guò)。我扭頭一轉(zhuǎn)，遇上在太陽(yáng)斜照下他的笑臉，心里暖洋洋的。“那你怎么辦？”“我還有一本。”我不好意思的道了謝接過(guò)書(shū)。

　　他是我們班年齡最小，也是最可愛(ài)的男生。美術(shù)課上。“讓我看看你的素描本。”他看著我說(shuō)。我削著鉛筆轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“不好。”他伸著手搶我的素描本，我用胳膊一檔。鮮血涌了出來(lái)，我不知所措的看著我的手指。他驚慌的拿出紙巾按住我的手指。擦掉我手指上的鮮血，又裹上一層可愛(ài)的bear創(chuàng)可貼。好可愛(ài)的手指！看著我的臉色逐漸恢復(fù)正常，他也露出了笑容。我笑瞇瞇地問(wèn)他：“你一直都帶著創(chuàng)可貼？”他羞著臉低下了頭。

　　后來(lái)談及理想，他說(shuō)他要去技校。這意味著下半學(xué)期不會(huì)再有他的身影。“那祝你一路順風(fēng)。”我說(shuō)。沒(méi)有再看他臉上的表情，沒(méi)有聽(tīng)他的回答，我匆匆的轉(zhuǎn)過(guò)頭，回到自己的教室。默默的沉思，我知道他也不舍分離。但總有人先說(shuō)再見(jiàn)。

初三:梓煊

　　──題記

　　他長(zhǎng)得很高，比我高出一個(gè)肩膀。也很愛(ài)笑。大課間跑操時(shí)1200米。等到最后沖刺時(shí)，我總愛(ài)繞到跑道的外側(cè)旁。他也喜歡在外側(cè)跑步。沖刺時(shí)我總愛(ài)看看后面，他也總會(huì)我的身后不緊不慢的跑著。像約好了一樣。我深呼一口氣對(duì)他說(shuō)：“你不要超過(guò)我哦。”他還是笑笑，他的笑在太陽(yáng)底下那么明媚，那么可愛(ài)。我理理散亂的發(fā)絲，用盡自己的力氣和他一前一后的跑向終點(diǎn)。

　　一晃已經(jīng)初三。初三第一學(xué)期第一次月考的分班，他已不再是我座位上左后方的男孩。但操場(chǎng)上還有他的身影。

　　希望你一直這么可愛(ài)，微笑一直掛在你的臉上，像陽(yáng)光一樣，明媚而不悲傷。

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