親愛的陳老師:

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我六年的小學生涯就要結束了，這漫長的六年里，我有許多話想要對您說。

　　記得有一個學期，我因為生病在醫(yī)院里待了兩個多星期，當我回到學校時，望著桌上擺著一張一張的試卷和疊的厚厚的功課，我?guī)缀踅^望了。上課時，無論老師在講什么，我都似懂非懂；下課后，我呆呆地看著同學們成群結伴地玩耍、聊天，再回頭望望那些作業(yè)，我不知所措。愁眉苦臉的我看著生疏的題目冥思苦想，正當我無可奈何的時候，一只溫暖的手輕輕拍在我的肩上，我回頭一看，原來是您，您親切地說:“怎么了?是不是不懂啊?沒事兒，我來教你。”您認真地教著，我專心地聽著，很快，我就做完了一部分的作業(yè)。我望著您，心想:“謝謝您，陳老師，是您給了我無窮無盡的知識。我想，每一個老師都和您一樣無私奉獻，把所有的愛都給了自己的學生們，留給自己的只有粗糙的臉頰，干裂的手和彎曲的腰......”

　　陳老師，謝謝您，是您讓我知識豐富；是您讓我不再膽小；是您讓我擁有一個多姿多彩的世界......

　　2018年2月

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　　您好!

　　人們都說，如果學生是魚兒，老師就是無邊無際的大海；如果學生是小鳥，老師就是一碧如洗的天空；如果學生是花朵，老師就是辛勤勞動的園丁......

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’這句詩歌頌著老師無私大愛的高尚品質。我仍然記得，一年級時，我在班上是個比較膽小的女生，課上，每當老師請我回答問題時，我總是發(fā)出小小的聲音，生怕回答錯了。有一節(jié)數(shù)學課上，您讓我回答問題，我又立刻變成縮頭烏龜，輕聲回答，您看著我，頓時，我從您眼中感受到鼓勵的目光，我放大聲音，說出了答案，您點點頭，笑著說:“很好，請坐。”從那時候起，在我回答問題時，總有一種力量，鼓勵著我，讓我不再膽小，不再有莫名的擔心。

　　您的學生:王嘉盈

六年級:王嘉盈