上午，我正與數學搏斗著，但一道題難住了我，我便上網去找思路，等那題寫完時，我打起了小九九：“為什么不邊追劇邊寫呢？”那劇我已好久未看，正好我作業寫的差不多了，一邊寫，一邊看也來得及的。我打開頁面，便津津有味地看了起來。

　　“沒…沒干什么啊，只不過，在想這道題。”

　　我看了看指著的題目，正好是10除3！我變得語無倫次，。媽媽用她那銳利的眼光注視著房里的一切，猶如一個偵探，想找出一點蛛絲馬跡。

　　“我跟你說了幾遍了，寫作業時不能玩，你呢？屢教不改。”

　　“我不是不讓你看，你把作業寫完了，我肯定會讓你看，你要么寫作業，要么看。一心不能二用。”她關了電腦，“寫完再看。”說完，便又下樓了。

　　家教，是家人們定下的規章，讓我們養成良好的品德，是我們默默無聞的老師，在潛移默化中形成習慣，是大家口中的仁、義、禮、智、信，指引我們今后的道路。

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　　每個家庭，都有一份屬于自己家的規章制度，也許，有幾條，是針對孩子的，有幾條，是關于禮儀的。這規章，并不是寫紙上，要求背出，而是從父母的一次次教導，一次次改過，便一點點熟悉的。而對于我最、做作業，媽媽似乎定下了這樣一個規章——寫作業時，不準開小差。但我一直試圖去沖破它。

　　“咚咚咚”沉重的腳步聲在樓梯口響起“不好！媽媽來了！”我頓時像孫悟空大鬧天宮—慌了神。顧不得關閉電腦只知道將電腦黑屏，不讓她發現。誰知，媽媽一上樓，就觀察起我作業進度，但我只顧著追劇，早就把寫作業拋到九霄云外了。她看著我的作業本，臉色也由晴轉陰，呵斥道：“你剛才干嘛去了？”

　　“真的嗎？”她反問道，“你連10除3都要想半天嗎？”

　　忽然，她似乎發現了什么，徑直朝我的電腦走去，按下了待機鍵，電腦立馬又開了，顯示的，正是那一部被我暫停的�。∥要q如一只小羊，被一頭兇猛的獅子抓住了把柄，而她那威嚴使我動彈不得。氣氛，變的異常凝重。

　　“你把我管的這么嚴，我都沒時間玩偶爾看，還要被你說。”我嘟囔道

　　我頓時明白了，這就是家教，對于我，必須遵守它，應為它對我來說，百利而無一害。

初一:毛丹洋