我伸出手去，觸到了冰冷的現實。

　　年輕的女班主任在一旁小心翼翼地勸道：“這位家長，先消消氣……”

　　“你為什么要這么做？”

　　“天上，有魚。”我終于吐露實情。

　　“哎哎，不能打人�。�”班主任驚慌的勸阻多遲。

　　聽到這句話，眼淚終于忍不住掉下來，以往父親發火的一幕幕在眼前高速掠過。但是，無論心里阻塞著多少不被理解的委屈，我都無法反駁出聲。

　　而逃學，緣于我看見了那些魚。

　　海，掛在了天上。

　　但是緊接著，我看見了魚。

　　我終于明白，那海與魚的盛景，唯有我一個人能目睹，也唯有我能記錄。

　　我收起課桌上散亂的畫紙與筆，將它們統統裝進書包，然后頭也不回地奔出了教室。我很感謝自己的存在感之低，以至于曠了幾節課還沒有人去打報告，也正因為這樣，我才有足夠的時間在學校附近的那座山上完成自己想做的事情。

　　我在下午六點左右登上了山頂，把書包丟在大石塊上，迫不及待地拿出畫板，夾好畫紙，抬頭看向了黃昏的天空。

　　其實我也很好奇為什么會出現這樣的景象，因為這是不符合物理規律的，正如同桌所說，天上不可能有海。可是，現在它就是出現了，我能否認它嗎？一個既成的事實，永遠比那些所謂經過無數次驗證的定理要更有說服力，這個道理我還是懂的。

　　我把畫板擱在膝蓋上，每抬一次頭，手下便劃動幾筆。有時皺皺眉頭，拿橡皮擦掉多余或僵硬的線條，有時又手撐臉頰，只是呆呆颙望。心靈沉入了前所未有的平和，夏日聒噪的蟬鳴一寸寸離我遠去，我的眼里，只有頭頂那一片神奇魔幻的天空。

　　“天空里的魚。”

　　我把它緊緊抱在胸口，任漸漸漫出的淚水將其濡濕。我果然還是做不到如他們所期望地，擱下手中的畫筆，埋頭進書本筑成的藩籬中。我是如此鐘情這記錄世界的方式，以至于除了自己誰也無法理解。

　　我永遠都記得，第一次認認真真地跟父親說：“我以后要去學畫畫。”

　　“畫什么畫！畫畫能當飯吃嗎？”

　　我正處在青春叛逆的年紀，腦袋嗡的一下充滿血，臉燒的通紅，大聲頂撞他說：“我就是要學！不僅要學，還要當一個畫家！”

　　我帶著復仇成功般的勝利者的快意，自以為瀟灑地轉身離去，頭也不回。

　　只因那是他畫的。

　　然而從此，我不再和誰談畫。

　　而那群魚，在夜空里點亮著如發光水母的綠色熒光，依舊不知疲倦地蕩漾。

　　是這種感情與感覺驅使著我——

　　我向天空使勁地揮手，以為這樣就能和遙不可及的它們掛上聯系，但其實心里明白，只是自作多情的舉動罷了。

　　它加速向我所在的山頂沖來，而后拍打著鰭減速，在我頭頂一圈又一圈地盤旋。我終于能近距離看清它了，它的樣子像地球上的鯨，頭大尾細，但是體形明顯小了不少，所以沒有鯨的笨重反而多了一絲靈動。我呆呆仰望著，伸出手去，它也停下來面對著我，一雙翡翠般碧綠的眼睛流轉著瀲滟的光芒，微微張開的嘴角宛如微笑般上揚。

　　它忽然張開了嘴，發出尖細的微弱鳴叫，像一首熟悉的悅耳音律。我一定聽過的，我忽然生出這樣的想法。不然，為什么我心里會浮現出一些奇怪的東西，像是聽到了它的訴說——

　　一種極其玄奧的感受流淌在心間，仿佛我閉上眼睛，也能看見整個世界。

　　我抬頭凝視這一切，這幅魚逐螢的唯美圖。夜色黑暗，紙與筆無能為力，但是，我已在靜默中將它烙在心河。也許有一天，是那合適的時機，它會映射在我筆下與紙上；也許終生悄悄然，只在九曲心腸間回旋，可是，無論如何，我都作完這幅畫了。

　　這魚兒，曾游于天地之間。

　　我仰望很久，忽而聽見一種緲遠的呼喚，從山下杳杳傳來。不多時，呼喚聲的源頭出現在視野中，我驚訝地看見了他，他卻疲憊地望向我。

　　我被他，強行拖回了學校。

　　“呃……既然事情已經發生了。”班主任尷尬的聲音穿透死寂，“我們不妨想想怎么達成一致。”

　　“既然這樣，你先去上課吧。”

　　我走出門，回頭看了一眼。

　　我看向他，他盯著她，她望著我。

　　教室里依然沉寂，人人埋頭做題，我走進門，少數幾人抬起頭看了一眼，而后又重重垂了下去。我坐在自己靠窗的座位上，同桌投來一個關慰和詢問的眼神，我對他搖搖頭，他會心地不再過問了。

　　我這樣想著，忽然聽見一陣熟悉的尖鳴。

　　視線在淚水的濡濕下漸漸朦朧，我推開窗戶，恍惚地伸出手去，它沒有躲開。

　　兩滴淚水滴在了手背。

　　紙與筆墜落，空空如也。

　　當天，父親什么招呼都沒打就回到了礦山工地，沒有怪罪，沒有問責，當然也不會有理解，我如是想。

　　我過著一種行尸般的生活，丟失了靈魂。

　　高考前一周，忽然聽聞父親在工地上傷到了手指，盡管他在電話里口口聲聲說根本沒什么大礙，我也實在不想去面對他冷冰冰的臉色，但還是沒忍住心里那只螞蟻的抓撓。

　　找到他時，他就蹲在廢礦石堆成的禿山上獨自抽煙。因為右食指受傷，只得用拇指與中指捏住煙身，抽得很辛苦。他看見我來，愣了很久很久，才吐出一口不成煙圈的煙氣。

　　“沒怎么……就過來看看……”我看著天說，含糊地想要輕輕帶過真正的來意。“手怎么樣了？”

　　“噢——”聲音卡在喉嚨里，我艱難地說出來。“那……我回去了。”

　　“干脆吃完飯再走吧。”他擋在身前，指著不遠處掛著站牌的餐館，目不斜視。

　　“你吃。”我看不下去，夾了一大把菜到他碗里，低頭扒自己的飯。

　　“你還是想要學畫嗎？”他忽然沒頭沒腦地說。

　　他嘆了口氣，接著自嘲般笑起來，盯著手里的酒瓶自言自語。“畫畫有什么好的啊……養不了家，還倒貼錢……終生為了所謂的夢想而如無根浮萍飄蕩……到最后一事無成，孤身一人。”

　　“畫得什么都沒得到，卻一直在失去。”

　　“所以說畫畫有什么好，畫得曾經信誓旦旦要一起走下去的人都離開了……畫得自己都痛苦迷惘了……所以說畫畫到底有什么好啊……為什么你也要喜歡這害人的東西……”他聲音越來越小，最后化作了鼾聲。

　　我的母親，在我四歲時離家出走。

　　“我回學校了。”我站起身，頭也不回地向門外走去，而他只是保持著發呆的神情與姿勢。

　　“好啦。”我發自內心地笑出聲來。

　　他接過去，借著燈光看了很久，直到我離開。

　　《天空里的魚》。

　　我收起了畫紙與筆，第一次心甘情愿地低下頭去翻閱成山的書籍。最后的幾天，也許不會有顯著的提高，但是心靈已不再迷茫。

　　在考點，我隨著人流走向考場。回頭看去，不知多少家長將考點門口堵的水泄不通，人潮人涌，沒見到那個熟悉的身影，但我仍然自信地微笑著，走向前方命運的折點。因為我知道，縱使今后相隔天涯，他都在那里，永遠不會離去，何況今日。

　　我好奇地攥住了它。

　　那上面，一只翠綠輕盈的魚兒在藍天白云間穿行，迎面是它微笑的眼神與嘴角，無邪純真，栩栩如生，如此親切。

　　我抬起頭，凝視蔚藍的天穹。碧空如洗，視野中空無一物，但我相信它們就在那里，只是游蕩在我尚不能見的時空，微笑著，鼓勵我，注入無窮的力量。

初一:陳力行

　　這大概是我最后一次看見那些魚了。不知為何，我這么想到�？粗�玻璃上自己茫然又孤單的鏡影，我忽然很想哭。窗外，那只曾陪我度過無眠一夜的魚兒游走了，那么決然，只有左右搖擺的背鰭與尾鰭還依稀在眼前晃蕩。我曾徒勞地拿起紙筆，想把它最后的影像烙印在畫紙上。但是直到它消失在云層之間，紙上還是空空如也。

　　父親刀子般鋒利的目光刮在我臉上，同時噴過來的是他似要燃燒的熾熱又粗重的鼻息。我知道他在極力克制，緊守底線，額頭和太陽穴上暴脹的青筋足以說明這一點。我想如果不是我的班主任還在這里，他早就一巴掌扇過來了。

　　也不知道父親究竟有沒有聽進去，他用發紅的雙眼瞪著我。

　　這個問題問了五遍了。此前我一直以沉默應對，但父親似乎硬要知道答案，只是一遍遍地追問著。

　　“有他奶奶的魚！”暴怒的父親掄過來一個大耳光，扇得我兩眼昏花，雙耳嗡鳴，臉上傳來鐵烙般的刺痛感。

　　“整天想些不切實際的東西！”父親的咆哮如雷震，“他從小就是欠打！”

　　因為，我逃學了，在高考當即的關頭。

　　我是在兩天前看見那片海洋的。雖然我從未去過海邊，甚至不曾出過省，但我知道那就是海，是我朝思暮想的海，不是海市蜃樓。它疊在天上，比天更藍；它捕捉了云，卻比云更柔軟。它就在那里，以廣闊與包容任波濤生滅起伏，如雪潔白的水沫里涌動著一望無際。

　　我記得我驚嘆著告知同桌時收到的白眼，那是仿佛兩個世界兩個物種間的理解之差。他說：“你腦子壞了吧，天上怎會有什么鬼大海。”他的語氣確鑿無疑，那一瞬，我差點對自己失掉自信力。

　　一條、兩條、而后是無數條，龐大的身軀從濃密的卷積云里游了出來。它們自由而愜意，在天穹里翱翔，偶爾停止一切動作，任軀體緩緩降落，游弋在高聳的建筑間，完工的或未完工的。玻璃幕墻反射七彩的陽光，像極了鮮艷斑斕的珊瑚叢。我看見建筑里有人，但他們繼續干著自己手里的活兒，不曾因這大魚的出現而使表情有一絲變化，哪怕有條魚就從眼前經過。

　　熱淚忽而從眼中墜落。

　　在那里，我度過了永恒難忘的一夜。

　　海還在那里，魚還在游蕩。一切都不是幻覺，我從心底里笑出聲來。

　　既然如此，何須多想。

　　就這樣，時間悄然逝去，直至夜幕四合。

　　我在畫紙的右上角寫下這么一行豎字，一幅我有史以來最好的畫作誕生了，它不需要上色，線稿與陰影就已足夠，因為無論是誰，都只要一眼就可以看出來——在無際的天空下，在翻涌的云海中，一群魚兒在自由地遨游。

　　就像父親。

　　然后被父親罵了個狗血淋頭。

　　他當時剛從工作的礦井里上來，身上的煤粉味隔老遠還嗆鼻子，一吼完這句，猛然咳嗽起來，用手捂住嘴，于是臉也被那雙黑漆漆的手徹底抹黑了。

　　“你……你個兔崽子！”父親哆嗦著手與嘴，每當他憤怒到極點又說不出話的時候，就會是這個動作。

　　那天晚上，父親回到家，把門摔得巨響。我知道他肯定喝了酒。他直沖到我掛滿畫作的臥室，滿臉憤怒的表情卻像難過地要哭出聲來，最后幾乎所有心血都被他撕個粉碎，唯獨在母親最后的肖像畫前，他沉默了。

　　那一夜，我默默把滿地碎紙掃起，裝進上鎖的屜子里，地面整潔，像什么都沒發生。

　　我捧著畫，在夏夜的蟬噪中心靜如水。晚風從真正的海洋越過千山萬水而來，拂過林木，拂過發絲，拂過臉頰。螢蟲閃爍著升空，柔和的熒光縹緲如遠古的星辰，古奧地、玄妙地，像在訴說世界的終極之密。

　　我也多想像它們那樣，去一片天空飛。

　　“嘿！我看見你們了！下來玩呀！”

　　然而——居然真的有一條魚游下來了！

　　“你……好。”我屏住了呼吸，生怕破壞這唯美的場景。

　　“你說，這是你在三維空間的投影？”

　　它晃動著碩大的腦袋，如同點頭。這時，一只明亮的螢火蟲恰巧飛過眼前，它像充滿好奇心的孩童被吸引，搖動著尾巴追逐前去。螢火蟲一亮一暗，帶著它盤旋上升又下降，頭頂的空間就是它的海洋，鰭無聲地撥動，它無拘無束，連重力都不受。

　　因為我真真切切地看見了——

　　不知何時我已睡去，或在幸福的山巔，或在回憶的谷底。晨光熹微中我睜開眼，魚仍與流云相隨，泠然曉風是它游過的痕跡，鳥鳴在身下清越婉轉，它盤旋在高空里。

　　父親雙眼通紅，黝黑干皺的臉龐上糅合了辛酸與憤怒，在一群臉色焦急的人里如此顯眼。

　　在班主任的那間辦公室里，三個人分坐三方，像要進行和諧的洽談，但是臉上的掌印分明還在持續傳送著痛感。父親緊緊抓住椅子扶手，沉默得叫人心慌。這種時刻，我更希望他吼出來，罵出來，而不是無言地盯著地面，仿佛情義已然盡了。

　　我不做聲，父親亦如此，班主任只得無奈苦笑。

　　“我再和您談談。”

　　“也許，孩子只是想要自己的人生。”她正對父親說。

　　我合上了門。

　　低頭看向課桌，桌面上畫著一只飛翔在高樓大廈間的游隼，正以世上鳥類中最快的速度俯沖。它貼著大廈的玻璃飛，相隔不過幾十厘米，但它飛得那么好，從沒聽說哪只游隼是在玻璃上撞死的。我看著這曾經的作品，有那么一瞬間忽然想起了父親，想到要嘗試著去做一只游隼，既順著他為我的規劃走下去，又能在自己的天空里飛翔，調和兩者并非天生敵對的矛盾。

　　我反射般轉頭，看到一只魚從天空滑翔下來，停在窗外，凈綠的雙眸溫柔如水，勾起的嘴角洋溢著笑意，與我僅隔一塊不到一厘米厚玻璃的距離。我失神地望著它，那夜曾在頭頂嬉游的、展現神跡的它，近在眼前。

　　我第一次觸摸到它了。手掌下，空間泛起了波紋，仿佛正在穿越一個結界。光滑而柔軟的觸感，它的皮膚清涼如玉。

　　它擺了擺鰭，從我的手掌下游開，收斂仿若微笑的表情，毫不猶豫地轉身飛回天空。我忽然感到一陣心悸，卻又不知在害怕何事何物，連忙翻出紙筆，想要寫下或畫下什么，但是，在我耗費的這幾秒內，那一片海，連帶著那一群魚，忽然消失不見了。

　　從此，我再沒見過那些魚。

　　我沒有再逃學，很多人省了心。然而自己，卻陷入了前所未有的迷惘。常常是想畫些什么，拿起筆來卻惶惑、猶疑，心里悵然若失。每每眺望窗外，繁弦急管，車流如川，城市愈是繁華，內心便愈是空然。游蕩在無人的角落，每每深陷孤獨的泥淖，不可自拔。仰望天空，與傾瀉的大雨相遇。雨水嘩啦順窗流下，將世界的影象折射成一片模糊。等來天晴，流云變幻，卻終只是藍與白的鑲嵌，在飛機過往的轟鳴里帶走時間。

　　這種狀態，很久以后才得到改變。

　　班主任出奇地批準了我的請假申請，我決定坐車到父親所在的城外礦山里去。

　　“你怎么來了？”他熄掉煙說。

　　“不是說了沒事嗎，跑這一趟多麻煩。”他小聲說著，挫了搓手。我看見那食指指甲里一團漆黑，是瘀血。“你不快要高考了哦？”

　　我轉身就走，他飛快地追了上來。

　　他點了兩個家常菜，要了一小瓶二鍋頭，但不準我喝。我沉默地夾菜往嘴里送，他卻只一個勁地抿酒，偶爾才嚼幾塊豬耳朵。

　　“啊——好，好……”他局促地笑了笑，舉起酒瓶到了嘴邊。

　　我驚訝地看著臉色通紅的他，點了點頭。

　　他猛灌了一大口酒，下巴處凌亂的胡碴上也沾了幾滴。

　　他說著說著，頭抵在桌子上，有什么液體倒流下來，匯在額頭處成溪。

　　我偏過頭，看著餐館里忙碌卻歡笑的人影和飯菜升騰的熱氣，卻忽然記起那個在記憶里塵封多年的人，眼淚不可抑止地滾落。

　　等他醒過來時，天已稍顯暗色。

　　“喂！”他在身后喊道，我停下腳步。“如果，我是說如果，你真的已經懷抱了足夠的覺悟，我——就不再干涉你了。但前提是，你得給我好好高考。”

　　“爸爸。”我轉身走回來，從口袋里里翻出一張畫紙。“送給你。”

　　那畫是——

　　高考進入真的倒計時了。

　　時間悄然而逝，高考的日子終于來臨。

　　兩天考試，都在理想的狀態下順利完成。如果要說點什么新鮮的事情的話，那就是在最后一堂考試結束后，我走出考場，一張草稿紙突然從天上飄下來。

　　稿紙在眼前展開，我不禁輕笑出聲。

　　“謝謝。”

　　“我已經長大了。”

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