分到了差班，有些同學(xué)們都開始破罐子破摔，老師也沒(méi)法好好上課了，只能維持紀(jì)律。這時(shí)一個(gè)聲音喊出來(lái)：“大家安靜點(diǎn)行不行，你們不想學(xué)我還想學(xué)呢。”是王婧彤。大家都哈哈大笑起來(lái)，王婧彤是全年級(jí)倒數(shù)第六，她還想學(xué)？開玩笑吧。沒(méi)想到她卻哭了起來(lái)：“我們都不笨，為什么要分在比別人差的班，低人一等呢，我只是想考出九班，出去后能抬起頭來(lái)走路，在學(xué)校有起碼的尊嚴(yán)！”大家都沉默了。

　　就這樣，我們一次次的努力，經(jīng)歷過(guò)一次次的月考，同學(xué)們大都考出了優(yōu)異的成績(jī)，足以進(jìn)入尖子班。又到了分班的時(shí)候，王婧彤又站出來(lái)了：“大家別走好嗎，那樣，我們九班就沒(méi)人敢說(shuō)是差班!”大家聽完了都對(duì)著眼看了看，忙是點(diǎn)頭。

　　在我們經(jīng)過(guò)一次次考試的洗禮，經(jīng)歷了一模、二模的“炮火”，學(xué)校組織的模擬考試的“突襲”和“轟炸”，最終我們迎來(lái)了“決戰(zhàn)”——中考。

　　在畢業(yè)典禮上王靜彤還說(shuō)：“正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)‘天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。’成績(jī)?cè)俨钜膊豢蓯u，因?yàn)槲覀儕^斗了，盡了全力，我們就是光榮的！”我至今還記得那天王婧彤說(shuō)的話，深深刻在我心里。

高一:馮禹曈

　　初三開學(xué)了，我們學(xué)校換了一個(gè)新校長(zhǎng)，他剛來(lái)就把我們分成尖子班、平行班和差班。一班二班三班是尖子班，四班五班六班是平行班，剩下的不說(shuō)，自然是差班了。很不幸，我所在的班是九班。初三的學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)的行為感到極其的憤怒，有一部分同學(xué)開始嘆氣：“誰(shuí)讓我們成績(jī)不如人家呢？”有一部分同學(xué)直接氣沖沖的找校長(zhǎng)理論。校長(zhǎng)輕蔑的話深深扎進(jìn)了同學(xué)們的心：“不服？那就拿成績(jī)出來(lái)說(shuō)話啊！每一次考試，你們都有機(jī)會(huì)考出差班，你們要拿本事說(shuō)話，而不是靠嘴皮子功夫。”去的同學(xué)都對(duì)初三這次分班都有意見，聽完校長(zhǎng)的話，全蔫了，只有一個(gè)聲音響起來(lái)：“行！您瞧好了！”聲音不響卻飽含力量，她叫王婧彤。

　　自此以后，有越來(lái)越多的同學(xué)和王婧彤一起認(rèn)真聽課，做筆記，下課不再瘋跑、瘋鬧。第一次月考后，大家的成績(jī)還是沒(méi)有什么起色，不過(guò)王婧彤高興壞了，她從年級(jí)倒數(shù)第六考到了倒數(shù)第十。她高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我一定會(huì)考出九班的”，一句話，讓王婧彤超過(guò)的四個(gè)男生的臉上都掛不住了，也決定好好學(xué)習(xí)了。

　　王婧彤的成績(jī)也一次比一次好。在初三上冊(cè)期末考試中她居然排在第九名！不是倒數(shù)的，是正數(shù)的。九班的成績(jī)也超過(guò)了除一班以外的其他班級(jí)，校長(zhǎng)和老師既高興又愧疚。

　　畢業(yè)后，九班的同學(xué)們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘了王婧彤在表彰大會(huì)上的講話：“我們九班都是最棒的，我想，沒(méi)有全班同學(xué)的努力和支持，我今天也站不到這里。”一席話，九班的同學(xué)都哭了，掌聲如雷震耳。

　　初三是一個(gè)人生的關(guān)鍵，是人與人之間的分水嶺，考上好的高中，就有半只腳踏入大學(xué)的門檻，有好的后半生，考不上，你的人生或許就是失敗的。

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