時(shí)間飛逝，2016年已經(jīng)成為了過(guò)去，迎來(lái)了2017年。我，16歲了。我一直在朝著一個(gè)理想走去，朝著文學(xué)的路上走去，回顧2016年，在文學(xué)這條路上有收獲，有快樂(lè)，有遺憾，有...

夜，是那么美，無(wú)數(shù)顆星星閃爍，但 玻璃碎片深深地印在眼簾，一陣打罵聲清晰的穿進(jìn)耳朵，心里洶涌澎湃的我，靜靜地看著他們，假裝若無(wú)其事的我，靜靜地走進(jìn)房間 我覺(jué)得自己無(wú)所...

幸福沒(méi)有衡量，如果非要暢想，那么快樂(lè)，便是它的寶藏。 ...

陽(yáng)光不緊不慢，按時(shí)鉆進(jìn)窗子落在綠葉上，微風(fēng)輕拂，綠葉微微一動(dòng)，似乎想隨風(fēng)而去，卻無(wú)奈無(wú)能為力，不遠(yuǎn)處，一叢紅葉悄然展開(kāi)，而它的前方，缺已無(wú)當(dāng)初的談笑。 初中三年，在結(jié)束之...

雄鷹翱翔于天際，獵豹奔馳于草原，游魚則遨游于驚濤駭浪中，自然萬(wàn)物都有自己的位置，也有屬于自己 本分 剛剛讀過(guò)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)人養(yǎng)了兩只豬和一條狗 讀完后，我深深的記...

每個(gè)人都有一段與眾不同的 書史 ，而我也不例外。藏在我記憶里的那一段陳年往事也呼知而出。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像我在我成長(zhǎng)道路中的一盞啟明燈；書就像我在痛苦中徘徊的知心良友；書...

夕陽(yáng)的余暉透過(guò)教室窗戶上的欄桿，在木紋課桌上印出些許橙黃橙黃的格子，看著便是令人心生溫暖的顏色。 班里早已沒(méi)幾個(gè)同學(xué)。我卻還在慢慢吞吞的收拾著書包，一旁同我一道回家的朋友...

時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人 題記 時(shí)光就像調(diào)皮的孩子，任憑你怎么哄，怎么責(zé)，他始終倔強(qiáng)的向前跑著，就像我們年幼時(shí)，為了自己的夢(mèng)想而不輕言放棄那樣執(zhí)著。我們與時(shí)間爭(zhēng)執(zhí)個(gè)你死我活...

那是一個(gè)天色昏暗的午后，厚重的灰色云層壓抑著大地。悠長(zhǎng)的巷子仿佛沒(méi)有盡頭，兩旁的墻壁斑駁脫落，在風(fēng)雨的襯托下更顯得敗落。朦朧細(xì)雨悄無(wú)聲息地飄然落下，打濕了衣襟。輕聲嘆息后...

春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。周末，總帶有些湖水輕漾的甚好，卻不知覺(jué)間掠過(guò)。如此的美好，不愿荒廢，于是我在窗邊遠(yuǎn)眺，伴隨風(fēng)鈴的叮當(dāng)遐想：最希望有個(gè)怎樣的周末？ ...

冷酷的冬雪，遮蔽了人的雙眼，暖暖春風(fēng)融于雪中。 題記 寒冷的北風(fēng)呼嘯著，漫天的白雪悠悠飄過(guò)，我站窗前凝視著這白雪皚皚的鄉(xiāng)村田園，不經(jīng)抖擻了幾下，忽然一陣暖意從胸膛劃過(guò) ...

在我所住的縣城南部有一座高山，高山上住著傈僳族。還沒(méi)開(kāi)始爬山時(shí)就能看見(jiàn)那些山上的住戶，但若是步行走上去卻需要兩個(gè)小時(shí)左右，因?yàn)樯礁叨盖停咂饋?lái)非常費(fèi)力。 山上種植著各種果...

沒(méi)有名字的花，一樣會(huì)在春天說(shuō)話；沒(méi)有名字的海洋，一樣地被大地牽掛；沒(méi)有耀眼的光環(huán)的你，同樣能照亮遠(yuǎn)方。雨中的你，即便老態(tài)龍鐘，也是美的！ 猶記得那一天，正值放學(xué)。本來(lái)早上...

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，雨呢，又是什么樣的呢？ 春又踏著小碎步，攜著青紗衣裙款款而來(lái)，身邊還帶著一個(gè)小女孩 雨。在這陽(yáng)春三月之時(shí)，雨仿佛擁有了魔力。輕敲窗欞，那沉默許...

春少女輕盈地走來(lái)，給校園帶來(lái)了生機(jī)盎然的景象，夏少年熱情地跑來(lái)，給校園帶來(lái)了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來(lái)，給校園帶來(lái)了果實(shí)累累的景象，冬少年狂傲地飛來(lái)，給校園帶來(lái)了呼...