陽(yáng)光正好，夏天的風(fēng)熱熱地拂過(guò)，好像一切都沒(méi)有變。那天空還是如原來(lái)一般，那棵榕樹(shù)依舊綠意盎然，那馬路上還是有著川流不息的車(chē)輛。只是，今年的夏天，我們畢業(yè)了，我回不到過(guò)去了。...

今天，小姨、媽媽和外公帶我去張家界的天門(mén)山游玩。小姨對(duì)我說(shuō)： 我們要去爬天門(mén)山。 我聽(tīng)了心里悶悶不樂(lè)，因?yàn)橐郎剑赖阶罡叩纳椒搴芾郏疑椒甯杏X(jué)都是一樣的，只不過(guò)這座山...

我十五歲那年去參加軍隊(duì)，抵御外寇侵略，本以為能夠功成名就，成為大將軍......可是呀，造化弄人，一直當(dāng)兵到了八十歲，我還是個(gè)無(wú)名小卒，哎，我心痛啊！ 終于，我憋不住這口...

我的朋友不少，但與能與我同甘共苦的知己卻寥寥無(wú)幾。我的性格向來(lái)敏感，有了心事總喜歡一個(gè)人待在角落里發(fā)呆，直到我遇見(jiàn)了那位站在紫藤蘿下的 微笑女孩 。 我與她的友誼不需要用...

《雙城記》里有這么一段話(huà)：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這...

Dear friends: 【年華st】文學(xué)交流組織招人啦~我們不排斥雙社團(tuán)、三組織，加入年華~可以與小伙伴們共同討論素材、手法、風(fēng)格......我們?cè)跇?lè)乎、紅塵都有駐站...

鏡中花，水中月，亦如金錢(qián)權(quán)勢(shì)，古往今來(lái)是多少文人騷客所追逐附庸的，但是鏡中花水中月雖然美，但是莫忘枝頭一春啊，每個(gè)人對(duì)那一春的定義是不同的，這取決于個(gè)人內(nèi)心的行為準(zhǔn)繩。 ...

無(wú)所畏懼，所有的稚氣，都是從天而降的雨滴，擊打著龜裂的土地，使它們變得濕軟，使蘊(yùn)含著的生命生根發(fā)芽長(zhǎng)出希望；無(wú)所惦記，所有的志氣，都是蓄勢(shì)待發(fā)的火山，隨時(shí)準(zhǔn)備噴涌而出，它...

今天下午，我有一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題解不出來(lái)。可是，我已經(jīng)讀了好多遍題目了，苦思冪想之后，依然錯(cuò)。 最終，我請(qǐng)教了老師，聽(tīng)過(guò)解法后，試著做了做。煩躁的我耐心消耗了很多 1為什么...

我們雖然不可能把握生命的長(zhǎng)度，但是我們卻能完全控制生命的寬度。 所謂生命的寬度就是指生命對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有多少。貢獻(xiàn)的越多，寬度就越長(zhǎng)，貢獻(xiàn)的越少，寬度相對(duì)就少。退一步說(shuō)，一...

遠(yuǎn)方粉紅色的晚霞悄然而至，愈加明麗。夕子早已失去了聽(tīng)課的興趣，默然注視著那迷人的暮色，心里也在為放學(xué)做著倒數(shù)迎接禮。 三，二，一！ 熟悉不過(guò)的放學(xué)鈴響起了，夕子的心也仿...

該！ 不該！ 該！ 不該！ 同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，猜猜我們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是在辯論小學(xué)生該不該補(bǔ)課. 我想： 同學(xué)們肯定都認(rèn)為該補(bǔ)課，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)差的同學(xué)們...

小說(shuō)系列2 我走出校門(mén)，抬頭看一看鹿哥頭頂上的同一片天空，夏天的熱風(fēng)中裹挾著梔子花的香味，我走到學(xué)校對(duì)面買(mǎi)了一杯奶茶，不知道鹿哥還愛(ài)不愛(ài)喝奶茶了。 忙碌了一天。鹿哥和小伙...

夕陽(yáng)西下，一個(gè)孩子在房頂上看到了他一生最向往的一幕。 他正在房頂上放風(fēng)箏，一會(huì)兒，天空中烏云把夕陽(yáng)擋住了。隨即一場(chǎng)大雨嘩啦啦地從天而降，從天空的遠(yuǎn)方飛來(lái)一大群飛魚(yú)，它們小...

隨著 世界那么大，我想去看看 一句話(huà)的辭職信引爆網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越多的奇葩辭職信出現(xiàn)了，比如， 冬天太冷起不來(lái) ， 憂(yōu)年華不再，求自在于田園 等等，引發(fā)人們的熱議：有人認(rèn)為社會(huì)...