我游覽過(guò)碧水瀾滄的九寨溝，觀賞過(guò)仙風(fēng)道骨的武當(dāng)山，見(jiàn)識(shí)過(guò)雄渾浩蕩的秦始皇陵兵馬俑，領(lǐng)略過(guò)泰山的高，華山的險(xiǎn)，桂林山水的無(wú)限風(fēng)光。可是，最最喜歡的仍然是東藝學(xué)校四樓美麗的空...

老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我通過(guò)美國(guó)的聾啞女作家海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才懂得了這句話(huà)的深刻意義所在。 海倫。凱勒眼盲而心不盲，刻苦...

在今年的國(guó)慶節(jié)假期,為了更好的讓我了解《城南舊事》中的城南，爸爸于是就帶我去了老北京的城南游玩。 我們首先在宣武門(mén)站下了地鐵，這是城南舊事之中的順治門(mén)，現(xiàn)在叫宣武門(mén)，我十...

在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗的大廣場(chǎng)----和陽(yáng)大廣常它的景色一年四季都很美。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草伸了個(gè)懶腰，從土地公公的懷抱里探出了自己的小腦袋，花兒發(fā)了個(gè)芽，大樹(shù)長(zhǎng)出了頭...

歌里唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。每個(gè)孩子都是媽媽的小心肝，媽媽不僅給了我生命，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。 媽媽的愛(ài)是甜甜的，像我最?lèi)?ài)吃的棒棒糖，在我冷的時(shí)候給我...

有兩只螢火蟲(chóng)他們一個(gè)叫明明，一個(gè)叫亮亮，他們一個(gè)好朋友也沒(méi)有，所以決定去找朋友。 明明點(diǎn)亮了小燈，飛來(lái)飛去，他嘴里還不停地念著： 我要找朋友！我要找朋友！ 一只小蜜蜂飛過(guò)...

一天清晨，爸爸媽媽又跟往常一樣，早早的上班去了。因?yàn)槭切瞧谔欤园职謰寢尣艜?huì)那么早去的，我在上學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)先把我送去學(xué)校再去上班的。不管他們上班遲沒(méi)遲到，可今天...

敢于嘗試是一個(gè)人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨。 嘗試 也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟...

有一個(gè)這樣的老師，她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，兩眼炯炯有神，走起路來(lái)兩腳生風(fēng)，開(kāi)朗自信，神采奕奕，這就是我們的語(yǔ)文老師 王老師。 王老師博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，她上課時(shí)總能滔滔...

人們常說(shuō) 舍小家顧大家 ，可如今又有幾個(gè)人能做到呢？自從我看了《天命》這本書(shū)，我對(duì)此有很深的感觸。 《天命》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)主要記敘母鷹霜點(diǎn)因倒春寒連續(xù)幾天都沒(méi)有捕獲食物，好...

哇！老師，他的泡泡好大呀！教室里傳來(lái)了大家歡樂(lè)的笑聲。 一群泡泡像美麗的仙子，在空中翩翩起舞。它們，有點(diǎn)像魔法精靈，似乎只要一會(huì)魔法棒，就能讓漂亮的泡泡變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)...

蟬鳴聲，炎熱，枯燥，這就是過(guò)去的夏天和過(guò)去的我。 教室里熟悉的風(fēng)扇聲陣陣入耳，老師的講話(huà)聲使我眼皮下沉。 還是和昨天一樣啊，說(shuō)著要認(rèn)真聽(tīng)課的是你自己吧？ 這樣下去是不會(huì)有...

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。 安全，牽系著每個(gè)人的生命。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐...

餐桌上的故事 每當(dāng)想起那次餐桌上發(fā)生的事情，我就臉紅。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我一直記憶猶新。 有一天晚上，我們家里為迎接一位尊敬的客人------安叔叔而忙得不亦...

正在前進(jìn)的瓶子，給我速速滾回來(lái)！ 話(huà)音剛落，瓶子立刻停止了前進(jìn)，迅速滾了回來(lái)。今天我在雜志上看到了這種小發(fā)明，我心想，要是我有這樣的召喚術(shù)，那多好呀，于是我按照說(shuō)明找來(lái)...