[暑假作文]又到借書買書季 西北師大附小五年級(jí)二班文/韓澤薇 每個(gè)學(xué)期，考完試，到學(xué)校放假，都是我的借書買書季。今年還好，考完試，到學(xué)校放假有一個(gè)星期的時(shí)間，容我仔細(xì)地挑...

今天，森林圖書館開(kāi)張了，好多小朋友都來(lái)看書． 小獅子丹迪在看關(guān)于另外一只名叫丹迪的小獅子的故事．他看得可認(rèn)真了，一句話也不說(shuō)，小朋友們?cè)谧鍪裁矗纪耆恢溃驗(yàn)樗剑?..

我，人稱 為書而戰(zhàn)的戰(zhàn)士 我可以一天不吃飯，但不能一天不閱讀。說(shuō)起我的 戰(zhàn)績(jī) 呢，那可是三天三夜也講不完了！回憶起我的 經(jīng)典戰(zhàn)役 中，最經(jīng)典的當(dāng)然要數(shù) 大瀝圖書館之三國(guó)演...

杭州圖書館有著 史上最溫暖的圖書館 之稱，正因如此，表現(xiàn)其溫暖的地方就在于供拾荒者進(jìn)館閱讀圖書，并提供舒適的環(huán)境，唯一對(duì)于拾荒者的要求就是把手洗干凈再閱讀，這對(duì)于拾荒者來(lái)...

每當(dāng)來(lái)到圖書館，指尖輕觸到那一排排花花綠綠的書籍時(shí)，我都忍不住浮想聯(lián)翩：未來(lái)的圖書館是什么樣的呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我來(lái)到了未來(lái)的圖書館 周末，我仍像往日一樣來(lái)到圖書館。...

圖書館總給人以無(wú)形的壓抑感。無(wú)論何時(shí)，它都似幢始終沉默在一方用躲藏在深處的一雙慧眼打量著進(jìn)進(jìn)出出、來(lái)來(lái)往往行人旅客一般的大建筑，說(shuō)它是建筑，不如說(shuō)它是隱藏多年不動(dòng)彈不言語(yǔ)...

凌雪慧是一名普通的初中生，新學(xué)期的她從六年的小學(xué)來(lái)到嶄新的初中，覺(jué)得不可思議。 凌雪慧：12歲，個(gè)子不高，12的她只有145厘米。她沒(méi)有什么愛(ài)好，就是喜歡看書，上小學(xué)的時(shí)...

圖書館是知識(shí)的海洋，圖書館是書的家。圖書館就在我身邊，在我們的四周。圖書館在我身邊，比如嚴(yán)濟(jì)慈圖書館、少年兒童圖書館等等。但是，我們的身邊還有這另外一個(gè)個(gè)的圖書館，只不過(guò)...

把小命都豁出去了。 那個(gè)一直被牛小囧認(rèn)為是好人的連長(zhǎng)天天都晃悠在四百米障礙場(chǎng)上，他明明知道晚上過(guò)了十點(diǎn)就吹熄燈號(hào)了，這時(shí)候全連的戰(zhàn)士都應(yīng)該躺在床上睡覺(jué)了，可一班長(zhǎng)帶著他們...

恍惚間，我仿佛來(lái)到了2100年。 作為一個(gè) 骨灰級(jí) 書蟲。我先來(lái)到了未來(lái)的圖書館。 未來(lái)的圖書館很大，顯得空空蕩蕩的，一眼望不到頭，而且也很少見(jiàn)到人。如果不是有指向標(biāo)的話...

朋友們說(shuō)我是 偽文藝青年 。可我從來(lái)就不是文藝青年，又怎么能談上 偽 呢。可是我確確實(shí)實(shí)熱愛(ài)文字，喜歡筆在紙上游動(dòng)。 年幼時(shí)，我并不覺(jué)得文字有什么，可沒(méi)想到如今我卻如此迷...

我常去的地方，該怎么形容它呢？它是每個(gè)人的知識(shí)天地，也是愛(ài)書之人的 基地 。它，就是圖書館。 圖書館里有各式各樣的書籍，雜志以及報(bào)紙等等。圖書管理的設(shè)計(jì)很漂亮，書柜、書桌...

每當(dāng)我走進(jìn)圖書館， 總能聞到濃郁的書香， 總能聽(tīng)到清脆的翻書聲， 總能感覺(jué)到那學(xué)習(xí)的氛圍。 圖書館是老師， 帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂， 帶領(lǐng)我們走向智慧的巔峰。 它又是學(xué)生...

我的一位要好朋友， 它的名字叫圖書館。 它的肚子碩果累累， 慷慨教我許多知識(shí)。 它是我記憶的一抹， 我是它烙印的痕跡。 它有我期盼的幸福； 它有我想要的快樂(lè)； 它有我攀登...