有時(shí)候聽一首歌，哼著小調(diào)，眼淚就會(huì)不由自主的滑落下來(lái)，不只是因?yàn)檫@音樂感染到了自己，還是不經(jīng)意間想起了當(dāng)初難忘的回憶。 聽著一遍遍循環(huán)的歌曲，思考著自己的故事，直至音樂何...

成長(zhǎng)路上，我們吃過無(wú)數(shù)溢著香甜氣息的糖果，卻總有一股憂傷淡淡地圍繞在我們身邊。 一種憂傷是親人逝去悲痛，這種憂傷，我們無(wú)法形容，也無(wú)法開解。它，是歲月讓我們銘記它的烙印，...

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐鎖清秋。 思緒萬(wàn)千，剪不斷，理還亂，是離愁。梧桐落葉紛紛，片片凌亂在空中，終究還是逃不過枯萎的宿命。拾起一片梧桐落葉，放入水中。愿把絲絲愁...

我很早就接觸了《讀者》，它就像一股清泉以文字的力量激勵(lì)著它的每一個(gè)讀者。 這本《讀者 原創(chuàng)版》共分為三卷，分別是愛情，親情，友情，這三種情愫確實(shí)是我們一生都不可或缺的。就...

每一段塵封的記憶背后都是一個(gè)憂傷而又快樂的故事，不管在不在內(nèi)心深處，只要時(shí)間、地點(diǎn)、人物相遇在一起，那人那事都將被撿拾起來(lái)。 我與她有幾年未見，還記那時(shí)她的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái)，顯...

每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己覺得厲害的班主任。我也不例外，而我眼中的她，外剛內(nèi)柔，美麗自信。 先前的我本身認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)十分枯燥無(wú)味，更提不起絲毫興趣，所以我的成績(jī)自然就 但步進(jìn)...

那一輪晶瑩的明月，你可否告訴我，為什么每當(dāng)我看見你時(shí)，就會(huì)從心底散出淡淡的憂傷；你是否知道，已長(zhǎng)大的我，仍像當(dāng)年一樣，對(duì)你向往；你是否又知道，古往今來(lái)，在你的身上，又寄托...

凝眸處，雨落花飛，流水無(wú)聲，春雨又潤(rùn)綠了碧水兩岸，美麗的櫻花紅絲半卷，沾雨水，無(wú)力地貼了滿地。而那清明時(shí)節(jié)總是細(xì)雨紛紛，可路上卻少了欲斷魂的行人...... 風(fēng)輕搖葉，云...

下雨了，城市有些模糊，像一座模糊的夜景一樣，散發(fā)著光芒，只見絲絲雨線落在不知名的街亭。我看著手機(jī)，最后一條你給我的回信，心中不免泛起憂傷， 忘了吧。 我只好麻痹自己，告訴...

樓上的妹兒在彈鋼琴，不美，但是也很純真。 學(xué)校老師輕點(diǎn)琴鍵，毫無(wú)波瀾，沒有感情投入。 路過了感情輔導(dǎo)班，看見一個(gè)家長(zhǎng)生氣的怒罵著女兒， 你去不去！ 女孩去了，手指靈活的在...

秋天的黃葉落滿了一地，我在樹下尋找那些丟失的記憶。懷念曾經(jīng)那年少時(shí)的你。淚眼迷失了回憶，我曾經(jīng)不顧一切扎進(jìn)荊棘去尋找我最愛的你，可后來(lái)讓我抱了一場(chǎng)空歡喜。我記得那個(gè)總愛調(diào)...

已經(jīng)沉下來(lái)的暮光中，點(diǎn)點(diǎn)燈光點(diǎn)綴著湖面，如鑲滿了碎鉆的玉帶，盛放著如許美麗的青春與年少。葉墨慢悠悠的走著，哀嘆時(shí)間是如何如何的快，而后又絮絮叨叨地說(shuō)他小學(xué)那會(huì)是如何如何的...

這個(gè)年紀(jì)的我們整日彷徨，看前路迷茫 在別人面前假裝囂張，嘴角的笑是那么的牽強(qiáng) 告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前誰(shuí)人不一樣 其實(shí)我們并沒有那么忙，只是不愿讓別人看出我們的慌張和眼...

都市的夜景，很喧囂 讓人很煩惱 我想 夜空的黑暗 也許是最后的一份純凈 是孤獨(dú)的，亦是悲傷的 而我究竟會(huì)被黑夜吞噬 融為一體 還是在城市的燈紅酒綠中 迷失自己 我不敢再有...

那一年，夏季 記憶中的她，美好、淡然，卻也憂傷。 六月的微風(fēng)拂過，打落記憶中淪落的青澀，身心清爽，從指間沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風(fēng)的姿勢(shì)搖曳。葉子輕輕的舞動(dòng)，沙...