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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫(xiě)出人物的個(gè)性
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第二單元 寫(xiě)出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：三年級(jí) 秋天的雨 的作文
- 秋天的雨_300字
- 秋天的雨，是五彩繽紛的顏料。它把銀杏樹(shù)染黃了，黃黃的葉子，扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽；它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉，飄呀飄，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶…[閱讀全文]
- 秋天的雨_450字
- 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃色的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票…[閱讀全文]
- 秋天的雨夜_700字
- 在一個(gè)秋天的夜里，在一條悠長(zhǎng)寂寥的小巷中，雨來(lái)了。悄悄地來(lái)到，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)的雨很溫柔，輕輕的、輕輕的從天空飄落。和著自然清新的空氣將溫柔的胸膛貼近…[閱讀全文]
- 秋天的雨_200字
- 淅淅瀝瀝！淅淅瀝瀝！秋天的雨重重地打在地面上，在水坑里砸起了一個(gè)又一個(gè)的水花。秋天的雨，溫柔的滴在小朋友的臉上，小朋友們頓時(shí)感到秋天的雨在撫摸他們…[閱讀全文]
- 秋天的雨_150字
- 秋天的雨綿綿的，一天也下不完，淅淅瀝瀝的，像在給我們講一部沒(méi)完沒(méi)了的故事。秋天的雨細(xì)細(xì)的，落在我們身上一點(diǎn)也不疼，落在樹(shù)葉上還發(fā)出沙沙的聲音…[閱讀全文]
- 秋天的雨_1000字
- 在這個(gè)繁華得近乎混沌的城市里，季節(jié)似乎總是停滯著腳步。而今年我第一次注意到夏天已經(jīng)到來(lái)了，只因?yàn)橄铝藥讏?chǎng)雨。雨似乎對(duì)夏天特別敏感…[閱讀全文]
- 秋天的雨_500字
- 對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，幾乎都鐘情于細(xì)膩纏綿的春雨，激情高昂的夏雨，純潔冰瑩的冬雨，卻很少聽(tīng)到別人說(shuō)“我喜歡秋天里的雨”。秋天里，樹(shù)上的葉子仍不愿早早…[閱讀全文]
- 秋天的雨_300字
- 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏色。你看，它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫寶石。它把紅色給了蘋(píng)果，紅通通的蘋(píng)果像小妹妹紅紅的臉蛋。它把藍(lán)色給了藍(lán)莓…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：秋天的雨的作文：題目，如秋天的雨的作文：讀《秋天的雨》有感。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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